L’intelligence artificielle (IA) est devenue un sujet d’étude prisé dans les écoles professionnelles chinoises, en réponse aux inquiétudes croissantes concernant l’emploi dans un monde en mutation.
À Shenzhen, épicentre technologique du sud de la Chine, des individus comme Chen Hao, 26 ans, illustrent cette tendance. Diplômé d’une école professionnelle il y a cinq ans, il travaillait comme vendeur pour une usine d’électronique locale, effectuant des déplacements épuisants sans augmentation de salaire depuis des années.
Face à cette stagnation, Chen Hao a décidé de se réorienter. « Tout le monde à Shenzhen parle d’intelligence artificielle, alors je veux aussi trouver un emploi dans ce secteur », a-t-il déclaré, conscient que son diplôme actuel ne lui permet pas d’accéder directement à ces postes.
Cette aspiration reflète une dynamique plus large où la crainte de l’obsolescence professionnelle pousse de nombreux travailleurs à se tourner vers les compétences liées à l’IA. Les écoles professionnelles s’adaptent pour répondre à cette demande, soulignant l’importance de la formation continue face aux transformations économiques et technologiques.
Source : South China Morning Post Tech