L’épidémie de deepfakes ne touche pas seulement les élèves : des enseignants sont désormais la cible de contenus sexualisés générés par intelligence artificielle.
Quatre professeurs ont témoigné auprès de Wired des difficultés rencontrées face à ces images truquées. Ces deepfakes, souvent à caractère sexuel, ont été créés et diffusés sans leur consentement, causant un préjudice considérable.
L’article de Wired souligne la complexité pour ces victimes de trouver des mécanismes de responsabilisation. Le manque de cadres légaux clairs et la difficulté à identifier les auteurs rendent la lutte contre ces contenus particulièrement ardue.
Cette situation met en lumière l’urgence d’adapter les législations et les politiques des plateformes face à la prolifération des contenus synthétiques malveillants, et interroge sur la protection des professionnels de l’éducation à l’ère de l’IA.
Source : Wired AI