En Chine, les universités ont opéré une réorientation majeure de leurs programmes d’études au cours des cinq dernières années. Plus de 12 200 formations ont été retirées ou suspendues, tandis que 10 200 nouveaux cursus ont été créés, signalant un virage stratégique vers les technologies de pointe.
Cette transformation se manifeste notamment par une réduction significative des filières de langues étrangères, au profit de formations dédiées à l’intelligence artificielle et aux autres domaines technologiques émergents. Cette initiative s’inscrit dans une volonté nationale de renforcer la compétitivité du pays dans les secteurs clés de l’innovation.
L’objectif est de former une main-d’œuvre qualifiée, capable de soutenir le développement rapide de l’écosystème technologique chinois. Cette stratégie éducative pourrait avoir des répercussions profondes sur le paysage académique et économique mondial.
Source : Science et Vie