Le Danemark a mis en place une nouvelle mesure éducative exigeant des défenses orales pour les travaux écrits des étudiants afin de lutter contre la triche assistée par intelligence artificielle. Cette directive, émanant du ministère danois de l’Éducation et de la Recherche, s’appliquera à toutes les institutions d’enseignement supérieur dès l’été 2024.
L’objectif principal est de garantir que les travaux soumis reflètent réellement la compréhension et les compétences des étudiants. Face à l’essor rapide d’outils d’IA générative comme ChatGPT, qui facilitent la production de textes, les autorités éducatives danoises cherchent à préserver l’intégrité académique.
Cette nouvelle règle concerne l’ensemble des travaux écrits, y compris les mémoires de licence et de master. Les professeurs évalueront la capacité des étudiants à défendre oralement leur travail; en cas d’incapacité, le travail pourrait être invalidé. Cette approche marque un changement significatif dans les méthodes d’évaluation, reflétant une adaptation aux défis posés par l’IA dans l’éducation.
La mise en œuvre de cette mesure au Danemark pourrait inspirer d’autres systèmes éducatifs à travers le monde, confrontés à des problématiques similaires.
Source : Hacker News (Algolia)